I Katapult kastes elevene bokstavelig talt uti det — godt hjulpet av hverandre, læreren, illustrative simuleringer i GeoGebra og løpende tilbakemeldinger på alt de gjør. Teksttunge teoriavsnitt erstattes av aktiviserende oppgaver, der elevene gradvis avdekker teorien gjennom interaktiv utforsking i en induktiv læringsprosess.

Vi mener at prosessen i seg selv er viktigere enn sluttsvaret, og elever lærer best som aktive deltakere i egen læring. Slik unngår vi at elevene opptrer som passive mottakere – og oppgaveløsere, som kun reproduserer teorien.

Prøv nå